60年代出国留学的背景是建设的需要和国际交流的呼声，原因是为了借鉴外国先进的科学技术和管理经验，以促进国内现代化进程。这一行动对产生了深远的影响，首先为推动的经济、科技和教育发展注入了新的动力，促进了的现代化进程。通过与外国学生和学者的交流，增强了对外国文化、思想和价值观的了解，为的开放和多元化奠定了基础。这些留学生在回国后成为了改革开放的重要推动者和建设者，为的改革进程做出了重要贡献。

觉醒年代为什么去法国勤工俭学

主人公们去法国勤工俭学的原因有几个方面。勤工俭学是一种通过自己的努力来获取学费和生活费的方式，可以减轻家庭的经济负担。

法国是一个具有先进教育体系和文化底蕴的，通过去法国勤工俭学，《觉醒年代》是一部以近代史为背景的电视剧，可以接触到更广阔的知识和文化，讲述了留学生在法国勤工俭学的故事。在剧中，提升自己的学术水平和人文素养。主要有以下几个原因解释了为什么他们选择去法国勤工俭学：

1.勤工俭学也是一种锻炼和独立生活能力的机会，寻求知识与启蒙：在20世纪初，可以培养学生的自理能力和适应能力。

正处于封建向现代转型的关键时期。去法国勤工俭学是为了获取经济支持、留学生们希望通过去法国学习，接触先进教育和文化、以及培养自我发展能力。

1920年谁在法国留学

在1920年，有许多人在法国留学。由于缺乏具体姓名或背景信息，很难确定在这一特定年份中有哪些人在法国留学。许多知名的文化、和学术人物在20世纪20年代的法国留学，包括：

1.（HoChiMinh）：越南者和越南独立运动，在1920年代初留学于法国。

2.弗朗茨·法农（FranzFanon）：法国马提尼克诞生的黑人解放主义者、心理学家和作家，在1926年至1953年期间在法国学习和工作。

4.缪尔斯（MuhammadIqbal）：巴基斯坦国父之一、哲学家和诗人，在20世纪20年代初在法国留学，并获得法学和哲学学位。

5.安德烈·布勒东（AndréBreton）：法国诗人、作家和思想家，他是超现实主义运动的创始人之一，曾在巴黎大学学习医学。

这只是一些例子，并不代表全部。在1920年的法国留学者中还有许多其他人，因此不可能穷尽所有人的姓名。

1872年赴美留学的历史背景

留童指历史上最早的官派留学生。公元1872年到1875年间，由容闳倡议，在曾国藩、李鸿章的支持下，清先后派出四批共一百二十名学生赴美国留学。这批学生出洋时的平均年龄只有十二岁。

这批留美生中从事工矿、铁路、电报者30人，其中工矿负责人9人，工程师6人，铁路3人；从事教育事业者5人；从事外交行政者24人；从事商业者7人；进入海军者20人。除早亡、留美不归和埋没故里者外，大都在不同的岗位上为的现代化做出了应有的贡献